今天的閱讀測驗要來看的是白話文，白話文雖然不會有閱讀上的問題，不過還是要仔細理解作者的意思，不然很容易被題目的選項混淆，有時候反而比文言文更難，這題介紹了林海音作家，大家平常就可以多讀一些現代散文，題目有可能出現之外，好的句子也可以發揮在作文裡，是不是一舉兩得呢！
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林海音的〈蟹殼黃〉寫下一則食物與離散的故事。小說中的「家鄉館」，以大陸地區的小吃招徠客人。館中三位成員，廣東人賣蟹殼黃，山東人賣小籠包，老北平負責打雜。林海音寫道：「這家鄉館，是算哪個的家鄉呢？……廣東人和山東人卻做著江南風味的蟹殼黃和小籠包子，戲班出身的京油子卻當了店小二」。作家靜靜觀察三個人的你來我往。他們顯然都不是科班出身，由於□□□□，湊在一起，因此不免時生□□，直到羅東來的女工加入，故事才有了□□□□的轉折。
林海音自己就有段不平凡的遷徙經驗。她是苗栗客家人，生於日本大阪，長於北平。在人文薈萃的故都，林海音求學、就業、成家，度過心目中的「黃金時代」。一九四八年，林與丈夫夏承楹帶著三個孩子回臺，開始另一段精采人生。這雙重背景，使她既能自臺灣人眼光看大陸，又能用大陸人眼光看臺灣，因而使她的作品透露出少見的世故與包容。
〈蟹殼黃〉這樣的故事寫時代的偶然，寫族群的融合，充滿有情觀照。而小說歸結到由食物所連成的因緣，廣東人與羅東女工終成佳偶，更說明林海音身為女性作家的巧思—穿衣吃飯果然都是學問。（改寫自 王德威〈食物的旅程〉）
【100高考三級5-7】
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本文中空格處依序最適合填入的詞語是：
(A)際遇使然／齟齬／柳暗花明
(B)風雲際會／波折／差強人意
(C)陰錯陽差／誤會／真相大白
(D)命中注定／衝突／撲朔迷離
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題幹：「他們顯然都不是科班出身，由於□□□□，湊在一起，因此不免時生□□，直到羅東來的女工加入，故事才有了□□□□的轉折。」
第一個□□□□，應與「湊在一起」相呼應。
第二個□□，也應與「湊在一起」相呼應。
第三個□□□□，應該與「轉折」相呼應。
(A)
際遇使然：指「遭遇」，與「湊在一起」呼應。──可選。
齟齬：音「舉雨」，比喻彼此不合，與「湊在一起」呼應。──可選。
柳暗花明：比喻在曲折艱辛之後，忽然絕處逢生，另有一番情景。與「轉折」呼應。──可選。
(B)
風雲際會：比喻才士賢臣為時所用。──不合。
波折：形容事情如波浪般變化曲折。──不合。
差強人意：指大體上尚能令人勉強滿意。與「轉折」無法呼應──不合。
(C)
陰錯陽差：比喻各種偶然的因素湊在一起所造成的「誤會」或「錯誤」。與「湊在一起」不呼應。──不合。
誤會：判斷錯誤，或錯誤的了解。──可選。
真相大白：真實的情況已完全明白。──不合。
(D)
命中注定：一生的禍福榮辱，命中早已有定數，難以改易。──可選。
衝突：因意見不同而起爭執。──可選。
撲朔迷離：形容事物錯綜複雜，難以明瞭真相。與「轉折」不呼應──不合。
故選(A)
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根據上引文字，〈蟹殼黃〉裏，林海音寫道：「這家鄉館，是算哪個的家鄉呢？」其所蘊含的旨意當為：
(A)家鄉館掛羊頭賣狗肉，名實不符，必須批判
(B)故事中主人翁們均半路出家，廚藝平平，不足稱道
(C)家鄉館賣的食物不道地，讓期待家鄉味的林海音深感失望，故而感歎
(D)主人翁們做不是自己家鄉的食物，反映臺灣族群之間揉合、交融的現象
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此為「句意題」，須於原文找到此句後，再觀照「前後句」。
前句：「小說中的『家鄉館』，以大陸地區的小吃招徠客人。館中三位成員，廣東人賣蟹殼黃，山東人賣小籠包，老北平負責打雜。」
後句：「廣東人和山東人卻做著江南風味的蟹殼黃和小籠包子，戲班出身的京油子卻當了店小二。」
關鍵詞：「廣東人賣蟹殼黃」
「山東人賣小籠包」
「老北平負責打雜」
「廣東人和山東人做著『江南風味的蟹殼黃和小籠包子』」
「戲班出身的京油子當了店小二。」
(A) 不合
(B) 不合
(C) 不合
(D) 呼應關鍵詞中「廣東」在南，「山東」在北，但做著「江南風味」的食物。為正確答案。
故選(D)
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本文敘述林海音的生平、作品，其用意不包括：
(A)描述林海音曲折的人生歷程
(B)凸顯林海音對故都生活的追憶
(C)交代林海音文學雙向度視野的形成背景
(D)說明林海音文學何以具有通達世情的包容性
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(A) 呼應「林海音自己就有段不平凡的遷徙經驗。她是苗栗客家人，生於日本大阪，長於北平。」
(B) 無。
(C) 「雙向度視野」呼應「她是苗栗客家人，生於日本大阪，長於北平。……林與丈夫夏承楹帶著三個孩子回臺，開始另一段精采人生。這雙重背景，使她既能自臺灣人眼光看大陸，又能用大陸人眼光看臺灣，……」
(D) 呼應「這雙重背景，使她既能自臺灣人眼光看大陸，又能用大陸人眼光看臺灣，因而使她的作品透露出少見的世故與包容。」
故選(B)