一、Weber’s Talk 韋人開講 在上一次的時事分析當中,我們已經為各位同學們介紹了「民族」以及「民族主義」等概念,並引用日本的例子,說明「民族主義」與「國家建立」之間所可能具有的關聯性。本周我們將更進一步的透過上周的「範例試題」進行架構解析,並期許可以透過此種解析方式,協助同學們更理解面對申論題時所應具備有的思維及拆解能力。 二、時事考題與解題分析 題目 何謂國家?何謂民族?試說明在現代國家的建構過程當中,民族概念所代表的意義以及其所發揮的功能為何? 思考方向 本題為正式考試時所可能會出現的「基本考題」類型,解題關鍵在於將「民族」與「現代國家」此兩個概念進行連結。除此之外,本題在題目當中特別詢問「民族」此概念在「國家建構」的過程當中,所「代表的意義」以及「發揮的功能」。同學們務必應從此題意下手,正面回答問題(努力把答案「想」出來)。而非規避提議,只試著去寫自己「會寫的答案」即作罷(這樣分數會很低呦)。 拆解步驟 (1)第一步,找出關鍵字 (滑鼠點一下圖檔變大/滑鼠點兩下還原原本大小) (2)第二步,概念拆解與連結 (滑鼠點一下圖檔變大/滑鼠點兩下還原原本大小) (3)第三步、列出答題架構 範例: 前言… 第一段:定義…如果有空間的話,記得寫上兩個概念之間的關係 第二段:意義(可以自由發揮) 第三段:功能(可自由發揮,但記得要分正負功能) 結語 三、架構解析: 本單元採用「架構解析」方式答題,以各段落之大、小標作為解析的呈現方式。同學們自己在練習時也可以嘗試看看此種練習方式,會很有效率呦! 前言 現代國家形成的時間、要素以及背景(如主權等要素皆為16世紀以後出現)。並說明,民族概念對於現代國家建構其「人民」這個要素,具有重大的意義與價值。 第一段 一、民族與國家的定義 1.國家的意涵 2.民族的意涵 3.民族與國家之間的關係 第二段 二、「民族」概念在「現代國家」建構過程當中所代表的「意義」 1.「構成」並「凝聚」國家當中的「人民」要素 2.「民族主義」風潮加速「現代國家」概念的興起 第三段 三、「民族」概念在「現代國家」建構過程當中所發揮的「功能」 1.正面功能 (1)促成國家凝聚的力量 (2)促成傳統國家轉型成為現代國家的原動力(如日本) 2.負面功能 (1)易形成非理性的政治論述基礎 (2)「政治性」的民族概念可能提供國家侵略他國的基礎 (3)「文化性」的民族概念可能成為國家內部分化及對立的基礎 結語
一、Weber’s Talk 韋人開講
在上一次的時事分析當中,我們已經為各位同學們介紹了「民族」以及「民族主義」等概念,並引用日本的例子,說明「民族主義」與「國家建立」之間所可能具有的關聯性。本周我們將更進一步的透過上周的「範例試題」進行架構解析,並期許可以透過此種解析方式,協助同學們更理解面對申論題時所應具備有的思維及拆解能力。
二、時事考題與解題分析
(1)第一步,找出關鍵字 (滑鼠點一下圖檔變大/滑鼠點兩下還原原本大小) (2)第二步,概念拆解與連結 (滑鼠點一下圖檔變大/滑鼠點兩下還原原本大小) (3)第三步、列出答題架構 範例: 前言… 第一段:定義…如果有空間的話,記得寫上兩個概念之間的關係 第二段:意義(可以自由發揮) 第三段:功能(可自由發揮,但記得要分正負功能) 結語
(1)第一步,找出關鍵字
(滑鼠點一下圖檔變大/滑鼠點兩下還原原本大小)
(2)第二步,概念拆解與連結
(3)第三步、列出答題架構
範例: 前言… 第一段:定義…如果有空間的話,記得寫上兩個概念之間的關係 第二段:意義(可以自由發揮) 第三段:功能(可自由發揮,但記得要分正負功能) 結語
三、架構解析:
本單元採用「架構解析」方式答題,以各段落之大、小標作為解析的呈現方式。同學們自己在練習時也可以嘗試看看此種練習方式,會很有效率呦!
前言
現代國家形成的時間、要素以及背景(如主權等要素皆為16世紀以後出現)。並說明,民族概念對於現代國家建構其「人民」這個要素,具有重大的意義與價值。
第一段
一、民族與國家的定義 1.國家的意涵 2.民族的意涵 3.民族與國家之間的關係
第二段
二、「民族」概念在「現代國家」建構過程當中所代表的「意義」 1.「構成」並「凝聚」國家當中的「人民」要素 2.「民族主義」風潮加速「現代國家」概念的興起
第三段
三、「民族」概念在「現代國家」建構過程當中所發揮的「功能」 1.正面功能 (1)促成國家凝聚的力量 (2)促成傳統國家轉型成為現代國家的原動力(如日本) 2.負面功能 (1)易形成非理性的政治論述基礎 (2)「政治性」的民族概念可能提供國家侵略他國的基礎 (3)「文化性」的民族概念可能成為國家內部分化及對立的基礎
結語