今天的閱讀測驗文章出自於論語‧微子篇，論語是各大類型考試相當喜歡考的部分，有些篇的內容在求學時就有讀過，所以同學想要準備一些國文基礎，可以考慮把論語當作材料喔！ 「長沮、桀溺（注1）耦（注2）而耕，孔子過之，使子路問津（注3）焉。長沮曰：『夫執輿者（注4）為誰？』子路曰：『為孔丘。』曰：『是魯孔丘與？』曰：『是也。』曰：『是知津矣。』問於桀溺。桀溺曰：『子為誰？』曰：『為仲由。』曰：『是魯孔丘之徒與？』對曰：『然。』曰：『滔滔者（注5）天下皆是也，而誰以易（注6）之？且而與其從辟人之士（注7）也，豈若從辟世之士（注8）哉！』耰而不輟（注9）。」（《論語．微子》） 【102高考二級1-2】 注釋： 1.長沮、桀溺：此二人均為孔子時期之隱士。 2.耦：音「偶」，並耕。 3.問津：問渡口在何處。津，渡口。 4.執輿者：拉著牛馬韁繩的人。 5.滔滔者：形容混亂。 6.易：改變。 7.辟人之士：亂世之時，離開無道君主而接近有道之士的人。 8.辟世之士：亂世之時，躲避世間的人。 9.耰而不輟：繼續耕作而不停止。 翻譯： 「長沮、桀溺一起並肩耕作，孔子經過那裡，讓子路去問渡口在何處。長沮說：『那個拉著牛馬韁繩的人是誰？』子路說：「是孔丘。」長沮說：『是魯國的孔丘嗎？』子路說：『是的。』長沮說：『那他知道渡口在哪裡。』子路又問桀溺。桀溺說：『你是誰？』子路說：『我是仲由。』桀溺說：『是魯國孔丘的徒弟嗎？』子路回答說：『是的。』桀溺說：『混亂的情形天下到處都是，而誰能夠改變這情形呢？而且你與其跟著離開無道君主而接近有道之士的人，不如跟著躲避世間的人啊！』於是便繼續耕作並不停止。」 題目： 長沮回答子路說「是知津矣」，此語所含之語氣，最接近於下列何者？ (A)責罵 (B)譏諷 (C)勉勵 (D)肯定 題幹中，孔子讓子路問長沮渡口何在，長沮卻說：「孔子知道渡口在哪裡。」明顯譏諷孔子以為知道正道之方向。故選(B) 題目： 桀溺對於孔子周遊列國的看法是： (A)與其周遊列國，不如致力培育人才 (B)不必畏懼艱險，終能挽救時代之頹勢 (C)應該多遊說隱居之士，一起為混亂的時局打拼 (D)時局混亂，難以改變，不如和他們一樣隱居起來 桀溺的看法為：「滔滔者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉！」 重點在「豈若從辟世之士哉！」 因此(D)為正解。
題幹中，孔子讓子路問長沮渡口何在，長沮卻說：「孔子知道渡口在哪裡。」明顯譏諷孔子以為知道正道之方向。故選(B)
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