國考國文的修辭法常有些同學搞不清楚，其實就是「轉化」.「誇飾」...這些修飾文章的方式，這類考題考的機率很高，而且搞清楚就很容易拿分喔，今天安東尼老師就來告訴大家什麼是「層遞法」？快來看! 101年指考的複選題，考了層遞法，如下： 文學作品中，可運用層層遞進手法，來增加文意的層次感。下列屬於此種用法的選項是： (A)天有情，天亦老；春有意，春須瘦；雲無心，雲也生愁 (B)所謂老教授不過是新來的講師變成，講師曾是新刮臉的學生 (C)地名可以忘記，地方不會忘記；地方可以忘記，事件不會忘記 (D)求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義 (E)有些人是特別的善於講價；他有政治家的臉皮，外交家的嘴巴，殺人的膽量，釣魚的耐心 【101指考22】 題幹已言明，此題考的是「層遞法」。我們要了解何謂「層遞」。「層遞」的定義：「凡兩個以上的事物，有大小輕重等比例，依次序層層遞進的修辭法。」 (A)排比。天、春、雲並列。 (B)層遞。老教授→講師→學生。 (C)層遞。地名→地方→事件。 (D)排比。想要要求樹木的成長，必然要鞏固樹木的根本；想要流水長流，必要疏通水的源頭；想要國家的安定，必然要累積德行與道義。 (E)譬喻。喻體：善於講價的人；喻依：臉皮像政治家、嘴巴像外交家、膽量像殺人犯、耐心像釣魚者。 故選(B)(C)