這次的文化認知考題考的是書信，現代人很少寫書信，大部分都是用通訊軟體聯繫。可是書信的考題是國考常見的試題喔，所以還是要了解一下相關的稱呼、稱謂或啟封詞等，對哪些對象要用哪些稱呼用怎樣的啟封詞都要仔細的記住。 言談或書信中，提及自己的妻子，可使用的稱呼是： (A)外子 (B)家人 (C)拙荊 (D)令嬡 【106[佐級]鐵路人員6】 (A)妻稱其夫為「外子」。──錯誤 (B)無此說法。──錯誤 (C)稱謂。謙稱自己的妻子。也作「拙妻」、「拙內」。──正確 (D)令嬡，敬稱他人的女兒。──錯誤。 故選(C) 學生小明寫邀請函給黃啟源老師，邀請老師參加他的畢業成果發表會。這封邀請函的信封正面有關收件人的文字應該是： (A)黃啟源教授敬啟 (B)黃教授啟源敬啟 (C)黃啟源教授道啟 (D)黃教授啟源道啟 【106[佐級]鐵路人員7】 重點一，啟封詞不可能使用「敬啟」二字。故(A)(B)不選。 重點二，信封側書代表不敢直呼受信者名諱，因此絕不可能直呼名諱後，再書其職稱（「黃啟源教授道啟」），因此可以判斷(D)方為正解。 下圖均為可以使用的信封寫法，然以最左邊的範例為最禮敬之寫法：
這次的文化認知考題考的是書信，現代人很少寫書信，大部分都是用通訊軟體聯繫。可是書信的考題是國考常見的試題喔，所以還是要了解一下相關的稱呼、稱謂或啟封詞等，對哪些對象要用哪些稱呼用怎樣的啟封詞都要仔細的記住。
重點一，啟封詞不可能使用「敬啟」二字。故(A)(B)不選。
重點二，信封側書代表不敢直呼受信者名諱，因此絕不可能直呼名諱後，再書其職稱（「黃啟源教授道啟」），因此可以判斷(D)方為正解。
下圖均為可以使用的信封寫法，然以最左邊的範例為最禮敬之寫法：